Тьютор (педагог, который изучает интересы ребёнка и создаёт среду для его развития)

• Педагогическое обеспечение индивидуализации образовательного процесса обучающихся с ОВЗ.
• Педагог, который организует условия для успешного включения ребенка с ОВЗ в образовательную и социальную среду детского сада.
  
• Рекомендован педагогический стаж 2 года.
• Продолжительность рабочего времени: 36 часов в неделю.

• создание условий для получения образования в ДОУ;
• формирование новых компетенций;
• преодоление дефицитов развития;
• построение партнерских отношений с семьей ребенка и его педагогами.

Функции тьютора в ДОУ:

• Организация образовательной среды для дошкольников
• повышение доступности образовательных ресурсов для освоения детьми индивидуальных образовательных маршрутов и проектов;
• проектирование специальной образовательной среды для дошкольников с ОВЗ и инвалидностью;
• координация взаимодействия субъектов образования.

Организационно-методическое обеспечение поддержки дошкольника:

• подбор методических средств для создания детьми индивидуальных образовательных маршрутов, проектов;
• методическое обеспечение взаимодействия субъектов образования в целях индивидуализации образовательного процесса;
• подбор и разработка методических средств для анализа результатов тьюторского сопровождения.

Педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов дошкольников:

• выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений воспитанников;
• вовлечение ребенка в разработку его индивидуальных образовательных маршрутов, проектов;
• сопровождение детей в реализации маршрутов;
• подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации;
• педагогическая поддержка рефлексии дошкольников;
• организация участия родителей в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, проектов ребенка.