ГБДОУ Детский сад №19

Музыкальный руководитель

От 50 000 rub
  • Санкт-Петербург
  • Полный рабочий день
  • Не имеет значения
  • Без опыта
    • Должностные обязанности
    • Музыкальный руководитель в детском саду отвечает за эстетическое и музыкальное развитие воспитанников. В его обязанности входит проведение занятий, обучение детей пению, танцам и игре на инструментах, а также организация праздников и утренников, развитие слуха, чувства ритма и творческих способностей. Обязанности можно разделить на несколько основных направлений:
    • 1. Образовательная деятельность
      • Проведение регулярных музыкальных занятий с каждой возрастной группой согласно программе дошкольного образования.
      • Обучение детей базовым вокальным навыкам (пение) и основам ритмики (движение под музыку, танцы, хороводы).
      • Обучение игре на простейших детских музыкальных инструментах.
      • Подготовка детей к участию в фестивалях, конкурсах и театрализованных постановках.
    • 2. Организация досуга и праздников
      • Подготовка и проведение музыкальных утренников, развлечений, досугов, а также дней рождения детей.
      • Координация сценариев совместно с воспитателями, подбор музыкального сопровождения.
      • Создание и поддержание развивающей музыкально-театральной среды в группах (атрибуты, костюмы, музыкальные уголки).
    • 3. Методическая и диагностическая работа
      • Развитие музыкальных способностей детей, выявление одаренных воспитанников и оказание им поддержки.
      • Диагностика музыкальных данных детей в начале и конце учебного года.
      • Участие в педагогических советах и методических объединениях. Госуслуги +2
    • 4. Взаимодействие с родителями и педагогами
      • Просветительская работа: консультации для родителей о том, как развивать музыкальный слух и вкус ребенка дома.
      • Помощь воспитателям в интеграции музыки в повседневные занятия и игры.
      • Привлечение родителей к активному участию в детских утренниках и творческих проектах.
    • 5. Административные задачи
      • Ведение необходимой документации (планы работы, сценарии праздников).
      • Поддержание в исправном состоянии музыкальных инструментов и оборудования, взаимодействие с руководством при необходимости их обновления.
      • Обеспечение безопасности детей во время проведения музыкальных занятий и праздничных мероприятий
    • Требования:
      • знать возрастные и индивидуальные особенности личностного развития ребенка;
      • понимать специфику музыкального восприятия и музыкальных возможностей дошкольников;
      • использовать психолого-педагогические методы и приемы формирования у детей художественно-эстетической культуры;
      • применять методы диагностики музыкального развития и воспитания детей на основе индивидуального подхода к каждому ребенку;
      • профессионально владеть техникой игры на одном или нескольких инструментах;
      • разбираться в музыкальных произведениях детского репертуара – как классических, так и современных;
      • уметь разрабатывать, внедрять, адаптировать программы музыкального воспитания детей в ДОУ;
      • использовать материально-технические возможности ДОУ для реализации передового опыта музыкального воспитания детей;
      • участвовать в модернизации образовательной среды детского сада, в том числе в создании методических пособий, наглядных материалов, разработке дидактических игр и т. д.
      • Вовлекать родителей в процесс воспитания и образования детей, используя разнообразные форматы совместной работы. Можно приглашать мам и пап на лекции, круглые столы по вопросам музыкального воспитания детей, давать групповые и индивидуальные консультации.
      • Организовать участие родителей в мероприятиях ДОУ, приобщить их к музыкальному искусству. Например, мамы и папы воспитанников могут участвовать в организации и проведении музыкальных вечеров – оформлять пригласительные афиши, вести фото- и видеосъемку, придумывать номера, танцевать и петь вместе с детьми. Если планируется какое-то выездное мероприятие, например, посещение концерта классической музыки, свободные в этот день родители могут пойти вместе с группой.
      • Способствовать развитию семейной музыкально-художественной деятельности. Можно давать воспитанникам домашние задания для выполнения вместе с родителями, бабушками и дедушками, братьями и сестрами, например, разучивание песенки по куплетам и записи совместного выступления на видео.